GT 1 - Transparência, Governo Aberto e Participação
| Desenho das Instituições Participativas da Previdência Social | |
| Wilza Nara Teixeira Carneiro, Thiago de Melo Teixeira da Costa, Bruno Tavares |
| O EFEITO DA GOVERNANÇA PÚBLICA SOBRE A EFICIÊNCIA MUNICIPAL MEDIDA PELO INDICADOR DE EDUCAÇÃO | |
| Daisy Lima de Souza Santos, Lindomar Pinto da Silva, Miguel Rivera Castro |
| DEMOCRACIA DELIBERATIVA: DA TEORIA À PRÁTICA | |
| Cristina Caetano de Aguiar, Lucas Pazolini Dias Rodrigues |
| AÇÕES DOS OBSERVATÓRIOS NO AUMENTO DA PARCIPAÇÃO | |
| Rodrigo Luduvice da Silva, Lindomar Pinto da Silva, Elvia Mirian Cavalcante Fadul |
| Abordagens Teóricas em Dados Governamentais Abertos: uma Revisão Sistemática de Literatura | |
| Lucas Geraldo Campos Dalenogare, Maria Arlete Duarte Araújo |
GT 2 - Governança e Cooperação no Setor Público
| Gestão da região fronteiriça nacional: uma análise de conteúdo para subsídio de políticas públicas | |
| Caroline Krüger, Marina Kolland Dantas, Cláudia Souza Passador |
| A Atuação do Governo Local na Rede de Atendimento à Pessoa Idosa: Um Estudo no Município de Viçosa-MG | |
| Brenda Souza de Castro, Fernanda Cristina da Silva, Simone Martins |
| Análise da Atuação do Poder Público Municipal no Fomento a Arranjos Produtivos Locais: estudo de caso sobre o Vale da Eletrônica | |
| Pedro Torres de Melo Pedrosa, Luiz Guilherme Rodrigues Antunes, Raphael de Morais |
GT 3 - Análise de Políticas Públicas
| A visão de famílias rurais sobre os efeitos do Programa Luz para Todos em Minas Gerais | |
| Lívia Aladim Matosinhos, Marco Aurélio Marques Ferreira, Ana Paula Teixeira de Campos |
| Contribuições Recentes ao Método de Análise de Custo-Efetividade para Avaliação de Políticas Públicas em Saúde | |
| José Marcelo de Castro, João Luiz Passador, Cláudia Souza Passador |
| Programa Mulher, Viver Sem Violência: Uma Análise de sua Implementação a Partir da Casa da Mulher Brasileira e de Entidades Parceiras | |
| Elissa Emily Andrada Marques, Suylan de Almeida Midlej e Silva |
GT 4 - Gerenciamento de Organizações Públicas
| A ELABORAÇÃO DE UM ÍNDICE DE SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO E ANÁLISE DO ESPAÇO URBANO DE VIÇOSA-MG | |
| Reinaldo Antônio Bastos Filho, Neide Maria De Almeida Pinto, Ana Louise de Carvalho Fiúza |
| UMA VISÃO SOBRE ALOCAÇÃO DE RECURSOS PARA CT&I NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO: A PERSPECTIVA DE GESTORES INSTITUCIONAIS | |
| Fernanda Laura Medeiros Justino Lima dos Santos, Liliane Aparecida da Silva Santos |
| Política de desoneração do IPI e suas implicações na arrecadação própria dos municípios mineiros | |
| Tiago Carneiro da Rocha, Luiz Antônio Abrantes, Guilherme de Avelar Oliveira |
| CARTA DE SERVIÇOS AO USUÁRIO: UM ESTUDO DE CASO NUMA GRANDE UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA | |
| Joyce Reis, Diego Fillipe de Souza, Jorge da Silva Correia Neto |
| Análise da QVT dos secretários de Programas de Pós-Graduação em uma universidade federal | |
| Manuel Monteiro Cunegundes Capano, Ionete Cavalcanti de Moraes, Romilson Marques Cabral |
GT 5 - Casos de Ensino em Administração Pública
| Feira de projetos de intervenção: a experiência do ensino sobre formulação, gestão e avaliação de projetos públicos | |
| Marcos Arcanjo de Assis, Mauro César da Silveira |
| Desafios Curriculares do Ensino e da Formação em Administração Pública | |
| Bruno Dias Soares, Juliano Silva Cougo, João Luis de Sousa |
ISSN 2594-5688
Escola de Administração UFBA
A Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia (EA-UFBA) foi a terceira Escola de Administração do país, criada em 1959. Possui uma forte tradição de Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Administração Pública, tanto do ponto de vista Estadual e Regional, quanto Nacional. Com um corpo docente de excelência e abordagem interdisciplinar, a EA-UFBA já formou diversos profissionais tanto em nível de Pós-Graduação pelo Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA) em nível de mestrado e doutorado e pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão Social (PDGS) em nível de mestrado, quanto na Graduação nas áreas de Administração (Pública e de Empresas), Secretariado Executivo e Gestão Social. Dirigentes do setor público e privado, professores, pesquisadores, técnicos, estudantes e toda a comunidade acadêmica ajudaram a construir uma unidade de ensino respeitada nos meios social, político e econômico. Um compromisso que é transmitido ao longo de gerações nestes 60 anos de vida.