GT 1 - Transparência, Governo Aberto e Participação
| ACCOUNTABILITY COMO FERRAMENTA DE CONTROLE E TRANSPARÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA | |
| Daniela Dourado Santos, Marcilene de Assunção, Marlene Valerio dos Santos Arenas |
| Fatores Determinantes do Nível de Transparência Governamental no Nível Municipal | |
| Juliana Maria de Araújo, Débora Gonzaga Martin, Marco Aurélio Marques Ferreira |
| Gestão Pública e Democracia: um Estudo da Participação Social na Região Metropolitana de Natal/RN | |
| Brunno Costa do Nascimento Silva, Lindijane de Souza Bento Almeida, Raquel Maria da Costa Silveira |
| Lei de Acesso à Informação brasileira a partir de uma revisão sistemática da literatura | |
| Débora Gonzaga Martin, Luiza Amália Franklin, Juliana Maria de Araújo |
| Abordagens Teóricas em Dados Governamentais Abertos: uma Revisão Sistemática de Literatura | |
| Lucas Geraldo Campos Dalenogare, Maria Arlete Duarte Araújo |
GT 2 - Governança e Cooperação no Setor Público
| Práticas de gestão social das águas minerais: um estudo no município de Cambuquira, Sul de Minas | |
| Valderí de Castro Alcântara, José Roberto Pereira, Kelly Carvalho Vieira |
| Uma abordagem multiteórica para a governança das organizações públicas não estatais: o caso do Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA | |
| Herold Ahrens, Suylan de Almeida Midlej e Silva |
| Consulta pública como instrumento de ação: controvérsias em torno da exploração da água mineral no Circuito das Águas em Minas Gerais | |
| Valderí de Castro Alcântara, José de Arimatéia Dias Valadão, José Raimundo Cordeiro Neto |
| Os “Guardiões das Águas” no Circuito das Águas de Minas Gerais: um estudo a partir do Modelo de Estruturação dos Sistemas Sociais de Ação Coletiva | |
| Valderí de Castro Alcântara, Lindsay Teixeira Sant'Anna, José Roberto Pereira |
GT 3 - Análise de Políticas Públicas
| POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS: O PERFIL E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA DO IFMG-BETIM E DA UFV-FLORESTAL | |
| Vivian Andaki, Rafael Abreu, Flávia Arruda, Marilene Campos |
| Programa Mulher, Viver Sem Violência: Uma Análise de sua Implementação a Partir da Casa da Mulher Brasileira e de Entidades Parceiras | |
| Elissa Emily Andrada Marques, Suylan de Almeida Midlej e Silva |
| Formação da agenda governamental de política habitacional: Um estudo à luz do Modelo de Coalizão de Defesa | |
| Sthéfany Ferreira Alves, Suely de Fátima Ramos Silveira |
| Transferências constitucionais e qualidade educacional municipal | |
| Joyce Santana Bernardo, Luiz Antônio Abrantes, Fernanda Maria de Almeida, Cristiana Rodrigues Tristão |
GT 4 - Gerenciamento de Organizações Públicas
| Uso cerimonial do planejamento de resultados nos municípios de São Paulo e sua consequência para a accountability | |
| Ricardo Rocha de Azevedo, André Carlos Busanelli de Aquino |
| Política de desoneração do IPI e suas implicações na arrecadação própria dos municípios mineiros | |
| Tiago Carneiro da Rocha, Luiz Antônio Abrantes, Guilherme de Avelar Oliveira |
| Fatores Escolares como Determinantes do Desempenho dos Alunos da Educação Básica: Uma Análise dos Municípios Mineiros | |
| Juliana Maria de Araújo, Débora Gonzaga Martin, Marco Aurélio Marques Ferreira |
GT 5 - Casos de Ensino em Administração Pública
| A comercialização dos resíduos sólidos urbanos: o caso de Camurum | |
| Mirian Assumpção Lima, Helton Cristian de Paula, Rômulo Perentoni Amorim |
| Feira de projetos de intervenção: a experiência do ensino sobre formulação, gestão e avaliação de projetos públicos | |
| Marcos Arcanjo de Assis, Mauro César da Silveira |
| Estratégias de Ensino no Campo de Públicas: o caso do curso de Gestão de Política Públicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) | |
| Lindijane de Souza Bento Almeida, Raquel Maria da Costa Silveira |
ISSN 2594-5688
Escola de Administração UFBA
A Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia (EA-UFBA) foi a terceira Escola de Administração do país, criada em 1959. Possui uma forte tradição de Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Administração Pública, tanto do ponto de vista Estadual e Regional, quanto Nacional. Com um corpo docente de excelência e abordagem interdisciplinar, a EA-UFBA já formou diversos profissionais tanto em nível de Pós-Graduação pelo Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA) em nível de mestrado e doutorado e pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão Social (PDGS) em nível de mestrado, quanto na Graduação nas áreas de Administração (Pública e de Empresas), Secretariado Executivo e Gestão Social. Dirigentes do setor público e privado, professores, pesquisadores, técnicos, estudantes e toda a comunidade acadêmica ajudaram a construir uma unidade de ensino respeitada nos meios social, político e econômico. Um compromisso que é transmitido ao longo de gerações nestes 60 anos de vida.